大硨磲,又稱巨蚌........圖片攝自《環球大探險》
附上上個月的新聞。

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兩本一起看,很有趣。主角自己心情不好,卻遷怒朋友.......

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“Magic Little Words” May 26, 2015
 
不需要當魔術師也可以擁有魔法。
 
只要學得這幾個字句,適當地使用它們,每個人都可以是禮貌魔術師。
 
A magic key that opens most doors:PLEASE.
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“The Invisible Boy” (Mar. 23, 2015)
 
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Brian並不是個被動或不出聲的孩子,他會去參與同學間的活動,一起吃午餐。他只是容易被忽視,就連班上的導師,也常因為幾個愛吵鬧的同學而忘了他。
 
一天,來了個新同學 Justin, Justin想分享自己家鄉的食物給同學,卻被嘲笑。於是,愛畫畫的Brian畫了張圖並寫下溫柔的話語給Justin。隔天,Justin邀請Brian一起玩;並且,在老師要求團體分組作業的合作上,Justin邀請了Brian......
 
這本繪本文字內容流暢,用字不難。印象深刻的是觸筆細緻,畫風柔美。一頁一頁閱讀,一圖一圖欣賞,你發現了色彩運用上的細心安排嗎?
 
分享給大家,希望你們喜歡這本文圖豐富的The Invisible Boy.
 
英該多看書 林德怡
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The General (Mar. 20, 2016)

 

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老實說,這本繪本給人的第一眼或許不太討喜,可是,真是我的菜之一。因緣際會下知道有中文版本,我找了好久,卻被告知只能連其他十多本的繪本一起整套購買;而我必須誠實的說,我不喜歡為了一套中的一本二本而全打包,因為對其他的十九、十八本太不公平了,它們的存在不該是因著這樣的理由。

(嗯,好啦…財力張度不足是主因啦…)

 

過年前,我卻在二手書單看到了這本的『單本』販售,喔嘎得,是真的嗎?我的心兒噗通噗通跳,+1的時候手會抖,是真抖呀,實在是太夢幻,太不真實了!!!就算是匯款了,還是沒有踏實的感覺,一直到拆箱,親手摸到、親眼看到,才整個有團圓相逢的感動。有這樣幸運的嗎我?而價格也很親近我們平民,喔嘎得again,太太太開心,非常非常非常開心,一整個大開心。

 

Michael Foreman 明天生日 March 21 HBD

http://bit.ly/22quxd9

 

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走進大自然

 

最近的天氣實在不是太好,連下好幾天的雨,不僅路面濕滑,雨具必備,最讓媽媽焦慮的可能是連洗好的衣物都曬不乾;但是,口頭碎唸即可,不抱怨,因為去年臺灣不下雨而導致的用水限制可不能忘。

 

一直想等到陽光滿溢的晴朗日子再來分享這本極優級的繪本,只是,雨不停,分享的動作一直hold住,再不分享出去,整個心情都快憋悶了。(趕緊與書的封底相呼應 → 不要讓天氣影響我們親近美好的大自然.........)

 

如果你是外貌協會的一員,這一本裡裡外外可不允許你錯過,有封面封底的特印手觸感,再有書本內容的精緻美麗手繪圖;更別說還有營養益智的內容文字。咦?為什麼用營養益智來形容?又不是食物!哈…因為是精神食糧來著的呀!

 

書的內容富含一年四季,春夏秋冬不同季節裡,自然界的動物、植物乃至人類生活的不同變化,日復一日,年復一年。

 

每個循環,是歇息,是沉澱,也會有清醒。種子、發芽、開花、結果,有凋落,有飄零,有老去,也會有新生。

 

有紅色、有黃色、有綠色,也有橘色,多采多姿,不同色彩猶如呈現不同的現實人生,際遇相異,卻各自精采。

 

啊…故事的有趣連結五 -四季,準備中。
唉呀呀,連結四 -顏色/情緒 呢?(伸手)

 

http://on.fb.me/1pPVZzl

 

 

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2016 新書及繪者分享系列之二 - Molly Idle 
好可愛喔!!!!! 


Flora - Friends Matching Game (五月出版)
Flamingo
Penguin 
Peacocks (三月已經出版)

http://on.fb.me/22r9GCM

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3月14日,白色情人節,在日本,是男生回送巧克力給女生的日子,也算是有關『愛』的節日,即使我們都明白這是商人的點子。

 

既然跟『愛』有關,那麼,我們就來送出一本與『愛』有關的繪本 → 『無花果香吻』給有愛的留言者,請留言者《留言》您最喜愛的一本繪本名,任何主題都可以,再《分享》此網頁。我們將抽出一名幸運的朋友,將這本『無花果香吻』送給您。
(將於3/15 11:00AM抽出幸運留言者。)

 

『無花果香吻』是由功力高深的宋珮老師所譯,維京國際出版,內容不但溫馨有愛,我最喜歡其中不畏外人言而堅持充實發揮自我的內容;還有,書腰的設計,每一頁的繪圖中的筆觸、用色及人物動物用品的安排,更是值得一頁一頁細細地欣賞。

 

繪本就是如此讓人著迷,讀了文字,又有繪圖相伴,真是愛死了。

http://on.fb.me/1RIS3a7

 

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情緒,每個人都有;正面情緒易放不傷,但是,負面情緒的釋放就是學問了。開心的時刻,可以叫、可以跳、可以大大大大地笑;傷心難過的時候,可以哭、可以找友傾訴,也可以獨處消化;生氣憤怒時,可以任意捶打或辱罵他人嗎?情緒的釋放是需要學習,也需要被管理;特別是孩童時期的情緒管理建設,影響一個個體的個性、心態、待人處事接物,長長久久地至終老。

 

彩色怪獸,El monstre de colors,最早是西班牙語,原意是the monster of colors,後來譯成英語,有美洲版的The Color Monster及英國版的The Colour Monster,是否還有譯成其他語言,因為沒有細查,所以不是太清楚。不過,開心的是,中文版已經在臺灣出版了。

 

手上的精裝立體版是去年訂購,寄到美國友人家,友人於年底回臺探親時再幫我帶回,期盼好久。拿到手時,看呀看,摸呀摸,就是捨不得拆封這本精裝立體版,便放在書房裡書牆的左上方,那兒是屬於立體書的區塊,高高的,抬著頭,便可以靜靜地欣賞。

 

只是女兒眼尖,看到封面就嘴利直說是屬於小朋友看的書,還穿著封膜的立體書只好脫衣見小主人了,媽媽也正好把中文版及立體版相互搭配著當做睡前故事,也嘟嘟好可以看看中英內容的差異。才讀完一次中文版,女兒看著走進房間的爸爸,突然說:爸爸生氣了!我看了一下,爸爸沒有生氣呀!問女兒為什麼說爸爸生氣呢?女兒回:因為爸爸穿紅色的褲子!紅色是生氣啊!啊哈…原來是繪本裡將不同的情緒以顏色來表達,而爸爸身上的紅色短褲在剛讀完『彩色怪獸』的女兒眼中是生氣呀!聽得媽媽哈哈大笑,而女兒立即說媽媽是黃色.....(咦?)

 

補充一下下,書中雖然將不同的情緒以顏色來形容,但是,著色本的頁面上用色不建議制式地與繪本中的顏色繪上同色。記得尊重孩子們的獨特用色。而繪本內容我並未著墨太多,是希望書要親手摸到,親眼看到,真的讀了,才是你的。

 

然後然後,我竟然動了想買西文的版本來看,這下子該怎麼辦? (右手背拍左手心)

 

對惹,作者Anna Llenas,中譯版為安娜.耶拿絲,姓氏裡的兩個LL,在西文是發音為/y/,並非英語發音的/l/。

 

PS. 來吧來吧!有趣的故事連結之四 -顏色/情緒 即將報到。

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